2015年9月16日 星期三

獨一五二班網全新改版

各位親愛的爸媽和五二的孩子們,我們班網搬家囉,請按下以下連結http://www.estmue.tp.edu.tw/~yea060/
因擔心學校主機會有維修的時候,新班網就無法使用,所以今後仍煩請從此按連結,感恩您的配合~

2015年9月15日 星期二

9/15

1. 摘要功課:國語第二課課文第三和四段,寫在小紅本上,將昨天國語課運用的策略,把一
                        段文字中,刪去形容詞,圈出重要的語詞或句子,找出主題句,以及重要的主
                        角時間和地點,最後潤飾成一段摘要。

2. 數學小本:請孩子用上課教的「刪零」除法,思考為何商不變?以及為何餘數要補零。

3. 數學課本14-16頁

4. 聽英語 C D

5. 閱讀:(         ),請將閱讀的書名寫在()中。

6. 昨天已發下收費四聯單,請將第二聯(有蓋大寶章)交回給導師。

2015年9月14日 星期一

9/14 聯絡簿

1.形近字(FRI交):共有18組,本週五交,要請將題目抄在橘本
                                                            上,每個字造兩個詞。例 如「丘」:沙丘、
                                                             山丘。

2.背C(二)文(2) :今天要背國語第二課第二段課文。

3.M習p.10~11

4.數小本:共七題,請依題意做說明。

5.直笛+家事:(       ) ,明天音樂課要帶直笛。

6.交地球儀:明天社會課要交的。

7.國語課練習做各段摘要,孩子們都很踴躍且認真的在討論。

8.今天綜合課選出全班互評圈選出的暑假作業優良作品,恭喜
   獲獎的孩子,凡有被提名的孩子,都能獲得一個優點章。

2015年9月11日 星期五

學校日活動日程表


一、 活動日期:104 年 09 月 12 日(星期六) 

二、 活動時間: 一、三、五年級:08:30~12:00 

三、 活動程序:
      08:30~09:00  各班教室報到 
      09:00~10:20  導師時間,導師報告班級經營理念及教學計畫
      10:20~11:00  成立「班級親師會」並選出班級家長代表和服
                            務團隊
      11:00~11:40  科任老師報告教學計畫
      11:40~12:00   雙向溝通、經驗交流 

9/11 聯絡簿

1.交乙(2)

2.M小本+課P.12~13:有八題,主要是要練習孩子的乘法對位,答案不要出錯。

3.國內外大事各一,心得各50字:可以採剪報或只寫標題的方式,簡單寫下國內和國外各一則
                                                           新聞,然後寫下對新聞的心得或想法,至少五十字。

4.背國語第二課課文:今天若孩子已整段背完第一段,那麼就先休息,多閱讀課外書。若只背
                                        一半的孩子,下週一要完成整段的背誦。

5.聽英語CD

6.週表簽名並檢討

7.做家事:

8.明天學校日,邀請爸媽參加。

2015年9月10日 星期四

9/10聯絡簿

1.文字地圖 C2:文字地圖寫法同第一課。第二課文字地圖有三個,分別是「遺」、「旦」、
                            「項」。

2.M小本:共七題,其中一到六題要寫直式,第七題是說明題。

3.背C2文(1):今天要背國語第二課課文第一段,明天可以整段背完,也可以分兩次背。

4.白板筆+泳具:今天每個孩子都有拿到自己的白板,方便上課發表,要用兩年,畢業時會請
                              孩子帶回,所以請孩子自備白板筆(黑色或藍色最好)。另外,明天要游
                              泳。

5.家事:(  )

6對同學說:(         )請孩子寫下要對某一位同學或五二全班同學說的話,藉此表達兩週以來對同
                               學的認識。

7.今天綜合課每個孩子簡單報告暑假作業內容,或介紹暑假生活,明天請孩子自己互相觀摩紙
   本,再選出心目中最好的作品。

2015年9月9日 星期三

9/9 聯絡簿

1. 預習國語第二課:方式如前,預習在「小紅」上,說明已貼在本子上。

2. 訂正國語第一課考聽寫:訂正在「小藍」上,90分以上(含加分題)直接訂正,80-90分抄
                                                題訂正一遍,70-80分抄題訂正兩遍,70分以下一律抄題訂正三
                                                遍。例如,第一題為:「大翅抹香鯨噴灑水柱」,翅的注音寫錯
                                                了,考85分,也要整句(國字和注音)抄。第九題題目要抄:
                                              「吞吐著潮汐,鼓噪著風波,滿肚子沉船和鏽錨的故事。」是什麼
                                               修辭?第十題題目要抄:美豔的海妖,姿態曼妙。是在形容什
                                               麼?加分題要抄:海洋印象兩首詩的作者是誰?

3.乙本第二課(9/14交):乙本寫法同甲本。

4.小日記:給五二科任老師們(共9位)的一句話,這是為即將到來的教師節做準備,孩子先
                   思考好,等卡片準備好,再寫在卡片上。

5.數習頁8-9

6.美勞用具:粉蠟筆和水彩。

7.背論語→子曰:「巧言令色,鮮矣仁。」

8.做家事:

9.明天綜合課要報告暑假作業,每人至多一分鐘。

2015年9月8日 星期二

9/8聯絡簿

1. 爸媽考C1聽寫,至少10個:請爸媽幫忙考孩子國語第一課圈詞,並協助孩子批閱和訂正。
                                                      明天國語課要考國語第一課聽寫。考試本是「小藍」,貼藍色
                                                      標籤,爸媽協助考試的請從本子的後面開始考,明天老師考的
                                                      會從本子的前面開始考。

2.C習P.8~9:今天改第4-7頁發現,孩子在描述水母聽覺的詩句這一題,只有抄下詩句,並沒
                       有說明理由為何,要再做修正。另外,口述題也要寫下來,若不需要寫,上課會
                       特別提醒。最後,「婆娑起舞」的造句,最好加上「隨著...或跟著...」婆娑起
                       舞,這樣句子較為完整。

3.M小本+課P.9~11:今天數學進行完1-3,回家請孩子練習五題小本,其中有兩題要孩子以畫
                                    圖的方式讓老師知道數字的意義為何,最後一題要舉例子作說明。今天
                                    小本多數孩子在為何要補零的地方說明不清,老師已做提示在旁,例如
                                    810 × 60500,可以先81×605最後再補3個零,是因為810=81×10,
                                    60500=605×100,所以810×60500=81×605×10×100

4.考C1聽寫

5.家事:(       )

2015年9月7日 星期一

9/7聯絡簿

1. C習P.6~7:只要屬於開放題,至少要寫二十字以上,所以第二大題的第3和4題,第四大題
                         的造句,要達到標準。另外造句要有主動詞以及情境。

2. M習P.6~7

3. M小本只有一題:500×3000=(  )列出直式及答案②請問可以先算5×3,最  
                                                         後再補上5個零嗎?說明理由。

4. 美具:王老師的美術課,每個人應該都要準備好美術包。

5. 家事:(      )

6. 背→子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子
                      乎?」

7. 以後不定期會有一句論語,講解後會讓孩子背誦,煩請爸媽協助督促。

8. 今天有發下文字地圖和數學習作和課本,需要訂正的部分已在課堂上做講解,孩子若有時
     間,煩請督促訂正之,感恩。

9. 學校日回條上有孩子未交回,煩請督促,感恩。

2015年9月4日 星期五

1. 背水母 + 交甲1:背國語第一課詩「水母」,「比夢更神奇」尚未背的孩子,下週一是最後
                                  機會,背不起來的要抄課文。甲本第一課,下週一要交。

2.小日記:我的名字:不限字數,分三段,第一段簡單介紹自己名字字義,第二段敘述名字的
                                    由來,第三段可分享如何讓這個名字發揚光大。

3.M習P.4~5 + 數學課本 P.5-8:數學凡遇到有直線的答案,都需要用尺。

4.英聽 + 週表簽檢:英語請聽CD。週表最下面一欄是自我檢討,請孩子反省一週的行為後,
                                   爸媽簽名週一交回。

5.大頭公仔:這個作業至少要完成學習單和找座右銘,其他如果不會做,下週一可來學校再問
                       實習老師王老師。找一張個人照片(也可用開學在學校拍的),將頭部放大,高
                       度約10公分,彩色列印在A4紙。在學習單上畫出自己喜歡的衣服和東西,並在
                       方框內寫出一句座右銘。

6.家事:(     )

7.對父母說:(          )寫下想對爸媽說的悄悄話

8.帶泳具 + 回條:下週開始游泳,要帶泳具,若有原因不能下水請爸媽務必在聯絡簿上註明
                                理由。下週六為本學期學校日,今發下邀請函,請爸媽寫下回條簽名交
                                回。

2015年9月3日 星期四

104學年度五年二班課表

節次
時間
◎科任老師
體育:黃燕茹 (119)
健康:王  (674)
自然:施秋梅(422)
英語:蔡慧美 (410)
社會:盧雅文 (415)
音藝:鄭吟苓 (324)
視藝:王昌琳 (412)
電腦:張筱楓 (332)
0
08:00
兒童朝會
晨光活動
導師時間
國語
兒童朝會
晨光活動
導師時間
08:40
1
08:45
數學
數學
英語
本土
語言
自然
09:25
2
09:35
國語
數學
英語
國語
自然
10:15

10:15
找 茶 時 間
◎本土語言
閩南語:陳健榮
(原班教室)
客家語:宋鴻材(208)
泰雅語:王永雄(334)

10:30
3
10:30
電腦
自然
數學
音藝
數學
11:10
視藝
4
11:20
國語
自然
社會
音藝
國語
12:00
視藝

12:00
午 餐 時 間

12:30
12:30
午 休 時 間

13:15
5
13:20
英語
音藝

健康
國語
14:00
視藝
6
14:10
綜合
社會

綜合
彈性
14:50
7
15:00
體育
社會

綜合
體育
15:40

15:40
整 潔 活 動
16:00

16:00
16:20
       
1.文字地圖:至少寫出兩種不同字義,要選常用的。詞字義詞語。舉例如下:
     「妖」:怪異反常的事物。妖孽。:邪惡不正的。妖言惑眾。
     形:豔麗不端莊的。妖姬。
 第一課的字是妖、襲、騷、遁

2.M銜P.5

3.M小本:1-3題請孩子再做一次估算的練習,4-5題請孩子圖示倍數的概念。

4.自作:9/22前交科展報告

5.閱讀:(     )請孩子閱讀一本書,不要漫畫或繪本,其他類別自選。

6.做家事:(   )

7.對老師說:( )想對導師說的一句話是什麼,可以寫下來。

8.今天國語課解釋預習的訂正方式,並向孩子展示優秀提問作品,請孩子務必訂正。

9.綜合課講解完數小本的訂正及今天功課後,進行白板命名活動,最後以「仙豆瑞拉」之名當選。

10.請孩子向全班做自我介紹,尚未介紹完的孩子,明天利用彈性課介紹。

11.課文尚未背完的孩子,明天要繼續背。

2015年9月1日 星期二

9/2聯絡簿

1. 甲本第一課全(9/7交):將說明貼在甲本前面。生字從描寫練習寫到獨立寫字練習,然後
                                                 盡量造一個有別於課本的語詞。語詞練習一律寫三遍,不夠寫的
                                                 可以寫在空白處。以本子為單位,只要前一課得到甲上上,下一
                                                 課的生字和語詞都可以少寫一遍。
2.  數學小本(小綠本):今天數小本有五題,一到四題請孩子寫出自己估算的方法,不必算
                                             出答案。例如245×112→估算方法為250×100。第五題請孩子利用畫
                                             圖的方式,表示245×112。

3.  小日記→五年級的目標:不限字數,但是要分三段,最好能再加入三個成語。寫在小黃本

4.  背國語第一課「比夢還神奇」。
                                                                                            上。
5.  帶直笛

6.  做家事:

7.  白板命名:(         )為班上的電子白板取一個名字

9/1聯絡簿

1. 預習國語第一課:已將說明貼在本子上(貼紅色標籤,簡稱紅本)
       壹、課文預習說明(一至四必寫,五自由發揮)
  一、朗讀:(    )請家長簽名(5分)
  二、課文圈詞(要注音)+解釋:至少六個(一個1分)
  三、課文提問:至少三個(依提問深度給分最高3分)
  四、閱讀省思:至少50字,閱讀完本課課文後,給予自己的心得或省思(非課文大意)(依  
                                                          內容深度給分,最高5分)
  五、其他:若有發現句型、修辭或成語,也可寫入(一個發現1分)

2. 數學銜接本p.4:p.3若有錯誤的,會將本子折頁,明天講解。
3. 回條:此為簡訊服務,若不需要可不用交回。
4. 做家事:
5. 明天有英語課,提醒孩子英語老師交代的事情。
6. 今天跟孩子商量「班規」,並發下一週表現表,期盼孩子能重視品格態度的養成。
7.聯絡簿上每天的一則成語,請孩子再寫一遍即可,每個月考一次。

2015年8月31日 星期一

8/31聯絡簿

1. 英語作業:①聽簽SB p.8 + p.38 ② 貼A、B本作業單
2. 數學銜接本 p.3:這是數學廠商,為協助孩子們更換版本可能遇到的數學問題所提供的,今
    天先寫一頁即可。
3. 回條*6皆要簽名:在每張需要交的回條右上角,老師已經編號
    ① 緊急聯絡網:煩請爸媽能詳填聯絡方式,學校會秉持個資保護,僅為導師和健康中心保
       管,整張交回。
    ② 含氟漱口水調查表整張交回。
    ③ 乳品供應調查表:乳品供應至今年12月底,煩請爸媽與孩子討論勾選後整張交回。
    ④ 學生平安保險:煩請爸媽詳閱後,將回條撕下交回。
    ⑤ 給家長的一封信:這是導師個人帶班教育理念,以及需要爸媽一起合作的事情,閱畢後
       煩請撕下回條交回。
    ⑥ 寶貝的祕密檔案:這是導師為瞭解孩子們的習慣,以及爸媽有些悄悄話需要導師配合的
      單子,煩請整張交回。
4. 做家事:(       )這是我們每天聯絡簿必抄的事項,只要是家裡的事,即使再小也可以喔!
5. 上高年了,我(        ):這是寫在聯絡簿上的一句話,請孩子務必寫下自己的想法和導師
    分享。
6. 今天開學第一天,確定了孩子在班上負責的工作,也發下三張小卡(共五面)給每個孩
    子,有任何問題,可以跟導師聯絡,感恩各位爸媽的配合^_^

2015年8月29日 星期六

開學注意事項之二

開學當天,直接到五年二班教室。
記得攜帶暑假作業。
穿著輕便服裝,老師會幫每一個人拍照喔!
先想一想該如何跟大家做自我介紹……
最後,靜下心,閉上眼,想一想,開學了……
各位,你是高年級的學生了!
我們一起加油!

2015年7月1日 星期三

開學注意事項之一

8/31(一)開學,正式上課
教室地點:忠棟4樓,左轉第二間教室
帶便當(餐具)
潔牙用具
手帕
衛生紙
口罩
抹布


注意暑假自身安全,注意安全,注意安全........


暑假好好充實自己,多閱讀,多閱讀,多閱讀............